Dnes bych s vámi ráda sdílela postřehy a úvahy, které už mi v hlavě leží delší čas. K napsání tohoto článku mě inspiroval workshop zaměřený na hudební improvizaci, vedený skvělým muzikantem Dušanem Čechem. Opět a znovu jsem se utvrdila ve faktu, že bez znalosti alespoň základních hudebních pojmů (mezi které stupnice a akordy bezesporu patří) nejen improvizacím prostě porozumět úplně nejde.

Čtení not je alfou i omegou pro každého, kdo hraje na jakýkoliv hudební nástroj. Je to, jako umět abecedu, když si chcete něco přečíst, nebo násobilku, když si chcete spočítat výplatu. Pro úplné hudební začátečníky jsem sepsala ten nejzákladnější hudební souhrn čtení not. 

Pro všechny, kteří  se chtějí v hudbě stále zlepšovat, jsem vytvořila výukový videokurz hudební nauky. Hodí se každému, ať hraje na jakýkoliv hudební nástroj. Znalost not, stupnic, akordů a hudebních souvislostí je základním předpokladem k pochopení a tvoření hudby.

Příběh dvou studentů….

Dnes bych se s vámi chtěla podělit o příběh dvou studentů, kteří se ke mně přišli učit hrát na saxofon.  Na lekci přišli  společně, protože jsou to kamarádi. Říkejme jim třeba Petr a Jan. Bylo to před rokem v září, na začátku školního roku. Měli toho hodně společného – oba byli velmi motivovaní, nadšení, líbil se jim zvuk saxofonu a hrozně chtěli naučit se na něj hrát. Nikdy na žádný jiný hudební nástroj nehráli a ani nikdo z rodiny neměl k hudbě blízko. Předpoklady k hudbě měli oba dva velmi podobné.